The Philippines
필리핀의 교육의 기본제도는 6-4-4년제이다. 그중 초등교육만이 의무교육이다. 초등교육은 대전후 국가주의의 구체화, 공동지향의 길로 갔으나 1970년대 들어서서 본격적인 양성계획으로 기본적기능의 습득, 2언어정책(영어와 필리핀어)등이 실시되었다. 퇴학자를 내지않도록 교과서 포급률(현장안 다섯명에 한권)을 높일려고 하고 있다. 중등교육은 일시 직업교육에 역점을 두었으나 지금은 일반교육을 중요시 하고 있다. 단 국가의 양성정책과 국민의 진학지향 및 취직교육에 대한 태도가 엇갈릴 때도 있다.
필리핀은 전 인구에 대한 고등교육을 받는 인구 비률이 세계 제2위이다. 「인문, 상업, 경연」 에 인기가 집중하여 「농업」등은 감소 경향이었지만 1973년부터 시작한 「전국대학입학시험(NCEE)」을 통하여 공업, 농업의 학생수가 늘어나고 인문, 사회계 학생이 감소하는 경향이 있다.
초등교육에서 효률을 높이기 위하여 1957년, 지방어를 저학년의 수업용어로 채용하여 영어, 필리핀어와 함꼐 세언어를 필수로 했다. 그러나 중퇴자가 나오거나 교육의 질이 낮아졌기때문에 74년 폐지되었다. 그러나 그후 읽기쓰기 능력이 낮은 학생이 속출하여 또다시 허가를 얻어 지방어는 지금도 불안정한 위치에 있다.
학년(년) | 년령(살) | 학교 | 교육 |
---|---|---|---|
1 - 6 | 7 - 13 | 초등학교(의무교육) | 초등교육 |
7 - 10 | 13 - 17 | 고등학교 | 중등교육 |
11 - 14 | 17 - 21 | 대학 | 고등교육 |
11 - 12 or 13 | 17 - 19 or 20 | 기숙직업학교 | 고등교육 |
11 or 11 - 12 | 17 - 18 or 19 | 지역 학교 | 고등교육 |